使用5W2H分析法搞定那些“小事“

小到在一个团队里，大到整个社会，善于发现问题，提出问题的人总是与众不同的。提出问题，分析问题是我们工作乃至生活中的常态，所以5W2H分析法就成了那个避不开的方法。

何为5W2H分析法？发明者用五个以W开头的英语单词和两个以H开头的英语单词进行设问，发现解决问题的线索，寻找发明思路，进行设计构思，从而搞出新的发明项目，这就叫做5W2H法。亦称七问分析法。

1：WHAT——是什么？目的是什么？做什么工作？

2：WHY——为什么要做？

3：WHO——谁？由谁来做？

4：WHEN——何时？什么时间做？

5：WHERE——何处？在哪里做？

6：HOW ——怎么做？如何实施？方法是什么？

7：HOW MUCH——多少？做到什么程度？质量水平如何？

而这个研究问题解决办法的终极七问分析法如何去做呢？今天笔者就以自己做过的实例向大家讲解一下，就以笔者做的“学校清查寝室卫生与安全问题专项行动”为例。

操作步骤：

第一步： 打开MindManager2019，选择“辐射状”的模板进行创建导图，然后将七个问题依次放置。在主题周围。

第二步：将各个问题具体化

1：WHAT——学校清查寝室卫生与安全问题专项行动。

2：WHY——为了打造安全干净舒适的校园宿舍环境，维护师生的合法权益。

3：WHO——学校保卫部，学院消防委员会，各班班导师，宿管。

4：WHEN——9月15日至9月30日

5：WHERE——所有宿舍楼，包含教师公寓

6：HOW ——请所有师生与9月15日之前将宿舍卫生打扫干净，将违禁物品清理干净，对存在安全隐患的地方要整改，学校届时将以小组的形式对所有宿舍进行排查，对存在问题的宿舍要责令整改或者通报批评。

7：HOW MUCH——卫生情况要做到无灰尘，无污渍，物品整洁，安全问题对安全隐患零容忍。

第三步：将完成的5W2H思维导图按照内容级别添加底色，对于个别特殊内容要添加备注加以说明，我们也可以直接添加右方“库”中的小图标，方便又美观。

第四步：完成5W2H思维导图的制作，一份学校清查寝室卫生与安全问题专项行动就完成了。

当然，这个分析法可以应用到很多方面，相信有一天你也可以用上，更多详情请访问http://www.mindmanager.cn/.点击获取更多惊喜。